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★★★★☆

4.7 étoiles sur 5 de 952 notes

2007-12-06
Modèles de jeux de formation: Les jeux-cadres de Thiagi - de Bruno Hourst, Sivasailam Thiagarajan (Author)

Details Modèles de jeux de formation: Les jeux-cadres de Thiagi

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Le Titre Du LivreModèles de jeux de formation: Les jeux-cadres de Thiagi
Date de publication2007-12-06
TraducteurSaad Sepehr
Numéro de Pages294 Pages
La taille du fichier53.10 MB
LangageFrançais et Anglais
ÉditeurCuento de Luz
ISBN-103427074482-ZNC
Format de DonnéesPDF EPub AMZ LRF SXW
AuteurBruno Hourst, Sivasailam Thiagarajan
Digital ISBN771-7669626387-DLM
Nom de FichierModèles-de-jeux-de-formation-Les-jeux-cadres-de-Thiagi.pdf

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S’il ne peut remplacer complètement un atelier animé par Thiagi il pourra être utile à tous les utilisateurs des jeux en formation et dans l’enseignement et en particulier les utilisateurs des jeuxcadres de Thiagi

On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de lenseignement et dun coût quasiment nul Tout jeucadre est très facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de lutilisateur thème étudié temps disponible nombre de participants niveau de connaissance etc

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En utilisant des jeux durant une formation les apprenants participent activement sont impliqués et ont envie de progresser car le challenge motive Leur état d’esprit est détendu ils sont dans de meilleures dispositions pour apprendre comprendre et mémoriser Ils mettent également en application ce qu’ils ont appris les formateurs peuvent ainsi vérifier l’efficacité de leurs formations Enfin ils favorisent la cohésion de groupe

Il a rencontré Thiagi pour la première fois en 1995 lors d’un congrès de l’International Alliance for Learning IAL à San Diego Quelques années plus tard il a publié avec Thiagi “Modèles de jeux de formation” suivi récemment par “Jeux à thème de Thiagi”

Un jeucadre est une structure de jeu vide de contenu que lon remplit en fonction de ses besoins On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de lenseignement et dun coût quasiment nul